Bebês

1 mês

No primeiro mês o seu bebê vai ter os braços dobrados e as mãos quase sempre fechadas. Vai começar a rodar a cabeça e a levantá-la durante alguns segundos quando está deitado de barriga para baixo e vai dormir grande parte do tempo. A sua visão ainda é limitada e vai fazer entre 6 a 7 refeições por dia. Ele vai mostrar-se sensível aos tons agudos em especial à sua voz. Vai sentir alegria e tranquilidade através do seu cheiro e do leite, dando pequenos gritos de satisfação quando sentir mimos e embalos. O seu bebé vai reagir às sensações positivas ou negativas acalmando-se ou chorando. E acima de tudo ele vai adorar estar ao seu colo. Cuidado com a higiene das mão e mamas principalmente nesta fase.

2 meses

É a altura de começar a espernear com força quando está deitado de costas.A essa altura já estam manhosos.  O seu bebê já consegue levantar a cabeça durante cerca de 10 segundos quando está deitado de barriga para baixo. Vai começar a controlar as suas acções, aprende a distinguir as formas simples e a seguir com os olhos objectos sonoros ou de cores vivas. Escuta com mais atenção as vozes suaves e sorri para toda a gente, sem distinção. Vai passar mais tempo acordado e atento a tudo o que acontece e assusta-se quando ouve barulhos estranhos. Os seus músculos começam a ficar mais fortes e começa a seleccionar as coisas de que gosta.

3 meses

Por esta altura o seu bebê já é capaz de abrir as mãos e agarrar um brinquedo. Deitado de barriga para baixo e apoiando-se nos braços já consegue manter a cabeça levantada durante cerca de 1 minuto. Começa o fascínio pelas mãos e tem tendência a observá-las. Fixa mais o olhar e segue o movimento com os olhos e com a cabeça.Já bem mais esperto responde à voz com sons espontâneos e torna-se muito curioso. Já só faz cerca de  5 a 6 refeições por dia e começa a ter horários mais regulares. Vai começar a sorrir ainda com mais facilidade.

4 meses

Ao fim dos primeiros 4 meses o seu bebê já segura melhor a cabeça e quando colocado de barriga para baixo já se apoia totalmente com as mãos abertas. Começa a saga de levar objectos à boca, por isso mantenha todos os objetos bem higienizados. Vai tentar agarrar tudo o que lhe mostram e levá-lo à boca. Vai descobrir os pés e começa a fixar a vista diante de um espelho adaptando-a às distâncias. Começa a emitir sons fortes para chamar a atenção e responde com risos ao estímulo das brincadeiras.

5 meses

O bebê já endireita o tronco e a cabeça apoiando-se nas mãos. Agita os braços como se quisesse nadar ou voar e agarra os objectos para os levar à boca com grande facilidade de movimentos. Sorri diante do espelho e brinca com as mãos e os pés levando-os à boca. Já reconhece os pais e tem medo de estranhos. interaje muito mais com os pais. Olha fixamente para tudo o que o rodeia, atira os objectos para o chão e fica triste quando lhe tiram um brinquedo.

6 meses

O bebê tem mais do dobro do peso no nascimento e já consegue manter-se sentado, com as costas apoiadas. Mexe livremente os pés e as mãos e quando está de pé consegue suster, durante um instante, o peso do corpo sobre as pernas. Agarra os brinquedos facilmente e revela um interesse crescente, observando com curiosidade tudo o que o rodeia. Diante do espelho, reconhece a sua imagem e a das outras pessoas. Atende às palavras e responde com sons. É nessa fase que começamos a ouvir os famosos gritinhos de alegria.  O esboço de sorrisos torna-se selectivo e mostra contentamento ao trocar sorrisos, olhares e gestos com os seus pais. Gosta que brinquem com ele e consegue estar sentado desde que tenha apoio. Muda de humor muito facilmente, gosta de ouvir a sua voz, pronunciando sons variados e de brincar enquanto está a comer. É, normalmente, nesta fase que começam a romper os primeiros dentes de leite.

7 meses

Nesta fase, o bebê mantém-se sentado com apoio e sem estar agarrado.Já tem mais liberdade para se movimentar. Começa a ter mais força nas pernas e quando está deitado de costas, consegue voltar-se de barriga para baixo. Já consegue apoiar-se nas mãos e nas pernas. Larga os objectos à vontade e passa-os de uma mão para a outra. Gosta de brincar com brinquedos que produzam sons. Brinca diante do espelho e tenta tocar na sua imagem reflectida. Começa a repetir silabas diferentes e rejeita os alimentos de que não gosta ou que não lhe apeteça.

8 meses

Já consegue manter-se sentado, sem apoio, com as pernas dobradas e as mãos apoiadas à frente. Apoia-se numa só mão e tenta pôr-se de pé agarrado às coisas. Começa a gatinhar. Cuidado com objetos e móveis pontiagudos.  Rasga papéis com as mãos e brinca cada vez mais com os dedos dos pés levando-os à boca. Não gosta de ficar sozinho.

9 meses

Por esta altura, o seu bebê começa a interessar-se por tudo o que o rodeia, a chamar a sua atenção para brincar com ele, a tornar-se mais independente e a querer explorar os locais em que se sente à-vontade. Procure deixa-lo em lugar espaçoso e amplo, para que le se movimente sem perigo.  Daqui em diante, os estímulos que lhe são dirigidos encontrarão grande receptividade e são essenciais para o ajudar a desenvolver rapidamente as suas capacidades.

10 meses

Mantém-se de pé com apoio. 
Não gosta de estar em sítios desconhecidos.
Agarra os objectos com o polegar e o indicador. 
Interessa-se por objectos desconhecidos e tenta alcançá-los e tocar-lhes.
Põe e tira os brinquedos de vários sítios.
Começa a dar alguns passinhos com apoio. 
Reconhece e compreende certas expressões faciais.

11 meses

Gatinha facilmente por toda a casa (aumenta o risco de acidentes). 
Se lhe pedir um objecto, ele entrega-o nas suas mãos.

 Gosta de comer sozinho e reconhece os pais quando o chamam pelo nome.
 Já se aventura a dar uns passinhos entre dois pontos de apoio.
 Gosta de pedir ajuda, mesmo que já saiba fazer as coisas.
 Começa a interagir com as outras crianças

12 meses

1 ano

 Gosta de arrumar e desarrumar os brinquedos e diz não a tudo o que lhe pedem ou perguntam.
 Mexe em tudo aquilo a que tem acesso.
 Adora tudo o que faz barulho e começa a reconhecer algumas músicas.
 Começa a subir escadas com as mãos nos degraus.
 Começa a juntar 2 palavras em frases como “Já está”.

É muito importante ter em mente que cada criança tem seu tempo para se desenvolver. Não crie expectativas baseando-se nos filhos de amigos. Seu bebê é único.

Se perceber que ele foge muito ao desenvolvimento "padrão". Converse com seu pediatra.

Tenta dar nomes a objetos apontando para eles e lembra onde estão guardados seus brinquedos.
Presta atenção, como se estivesse acompanhando uma conversa.
Já pode fazer as refeições com a família, mas gosta de comer com as mãozinhas.
Começa a andar (de início, muitos caminham apoiando-se em algum móvel para, só depois, andar sozinhos com mais firmeza).
Relaciona a palavra "não" a uma atividade proibida, mesmo assim, não se desvia do que está fazendo.
Empilha objetos, coopera na hora de se vestir, brinca com água e aprende a morder.
 

Diz "não" indiscriminadamente.
Fica envergonhado e pode sentir medo na presença de estranhos.
É capaz de usar o peniquinho.
Não quer emprestar um brinquedo e demonstra isso claramente.
Arruma e desarruma objetos.
Carrega algo nas mãos enquanto anda, podendo até mesmo virar o corpo de um lado para o outro.
 

Forma sentenças com duas ou três palavras, como "Mamãe vai carro" ou "Qué comê" e usa palavras para expressar sentimentos. Além disto, conta fatos reais e imaginários e identifica figuras em um livro.
Segue comandos simples, como ir até o quarto e pegar um objeto.
Sobe e desce escadas sem muita ajuda, porém supervisionado e dança movimentando o corpo, conforme o ritmo da música.
Corre, sobe e desce de uma cadeira ou banco.
Escolhe roupas e tenta vesti-las ou calçar os sapatos, nem sempre no pé certo.
Responde não a qualquer pedido e pode até mesmo se recusar a fazer o que é necessário.
 

Entende muitas palavras e monta frases.
Classifica objetos, partes do corpo e cores. Reconhece, ainda, os opostos, como grande e pequeno, alto e baixo, feliz e triste. Rabisca e faz desenhos rudimentares de pessoas ou objetos.
Diz seu nome, idade, sexo e o mês de aniversário.
Veste-se sozinho, desde que não precise escolher a roupa (é normal trocá-la várias vezes, achando isso divertido).
Pula, salta e chuta bola com ambos os pés.

Consultor: Dr. Paulo Roberto Lopes, pediatra